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教育系大学院(学校教育・特別支援教育・看護教育)
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カリキュラム

博士後期課程 研究指導科目

研究指導科目群は、博士研究指導Ⅰ・Ⅱ・Ⅲを順に履修します。

科目名単位数担当教員シラバス
博士研究指導Ⅰ2指導教員24d101 博士研究指導Ⅰ.pdf
博士研究指導Ⅱ2指導教員24d102 博士研究指導Ⅱ.pdf
博士研究指導Ⅲ2指導教員24d103 博士研究指導Ⅲ.pdf

博士後期課程 専門科目群

専門科目群は、各学生が共通して身につける能力に関わる必修科目(教育実践講究)、各自の領域に合わせて学ぶ特別講究があります。
教育実践講究は博士課程の導入科目であり、①博士課程の学生としての心構え、②研究に臨むうえでの基本的なスキル、③実践を研究し「実践と理論を往還する」ための発想について学びます。

特別講究は、「実践と理論の往還」を具体的な内容に基づいて身につけ、その内容に沿って研究の素養を身につけることを目指すための科目です。2 科目の履修が必要(選択必修)です。

科目名単位数担当教員シラバス
教育実践講究4専任教員24d201 教育実践講究.pdf
特別講究(生涯学習論)2古壕典洋24d301 特別講究(生涯学習論).pdf
特別講究(社会心理学)2松浦均24d302 特別講究(社会心理学).pdf
特別講究(教育臨床心理学)2芳川玲子24d303 特別講究(教育臨床心理学).pdf
特別講究(教育相談論)2休講
特別講究(初中等教育の社会学)2休講
特別講究(特別支援教育論)2原田公人24d306 特別講究(特別支援教育論).pdf
特別講究(教育・医療・福祉の連携論)2細田満和子24d307 特別講究(教育・医療・福祉の連携論).pdf
特別講究(西洋教育史)2平岡麻里24d308 特別講究(西洋教育史).pdf

博士後期課程 基盤科目群

基盤科目群は、実践を研究する博士の学位を持つことになる者として教育学研究の意義を再確認し、研究能力を高めるために研究手法とその背景思想を学ぶ科目群です。基盤科目群は研究方法特別演習Ⅰ~Ⅷのうち、1科目を選択必修としています。特別な事情がない限りは、主研究指導教員の開設する科目を1年次に履修することを原則としています。

科目名単位数担当教員シラバス
研究方法特別演習Ⅰ2芳川玲子24d401 研究方法特別演習Ⅰ.pdf
研究方法特別演習Ⅱ2細田満和子24d402 研究方法特別演習Ⅱ.pdf
研究方法特別演習Ⅲ2松浦均24d403 研究方法特別演習Ⅲ.pdf
研究方法特別演習Ⅳ2古壕典洋24d404 研究方法特別演習Ⅳ.pdf
研究方法特別演習Ⅴ2休講
研究方法特別演習Ⅵ2平岡麻里24d406 研究方法特別演習Ⅵ.pdf
研究方法特別演習Ⅶ2原田公人24d407 研究方法特別演習Ⅶ.pdf
研究方法特別演習Ⅷ2閉講